作業(yè)幫：當(dāng)媽之后才發(fā)現(xiàn)，情商高才能治得了熊孩子

作業(yè)幫有話說：做一個(gè)高情商的父母，用最愉快輕松地方式陪伴孩子的學(xué)習(xí)與成長!

為人父母，就像經(jīng)歷一場場考試，常常絞盡腦汁去努力“答題”，得到的結(jié)果卻往往不盡人意。究竟怎么才能在和孩子溝通中成為一個(gè)高情商的父母?快來看看幫叔總結(jié)的吧~

01 高情商的父母，不會(huì)扼殺孩子的想法

在父母與孩子的關(guān)系中，父母往往處于主導(dǎo)地位，因此，父母往往會(huì)覺得自己的想法是權(quán)威的、成熟的，認(rèn)為孩子的想法是錯(cuò)誤的、幼稚的，對(duì)孩子更多的是一種控制;而高情商的父母，則會(huì)將自己擺在與孩子平等的地位上，當(dāng)孩子想法與家長不同時(shí)，愿意通過溝通去尋找原因，與孩子達(dá)成共識(shí)。

02 高情商的父母，會(huì)看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并放大它們

在成長的過程中，孩子身上往往會(huì)顯露出很多的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。有的父母只會(huì)看到孩子身上的缺點(diǎn)以及孩子身上需要改進(jìn)的地方，一旦孩子犯了錯(cuò)就會(huì)揪住這個(gè)錯(cuò)誤不放，而當(dāng)孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候卻會(huì)視而不見。高情商的父母則不會(huì)急于去改掉孩子身上所有的缺點(diǎn)，他們認(rèn)為缺點(diǎn)從某些方面來看亦然就是優(yōu)點(diǎn)，因此，強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)就是弱化了他身上的缺點(diǎn)。

03 高情商的父母，不會(huì)將孩子與別人比較

“你看看別人家的孩子”，是很多父母在教育孩子時(shí)的口頭禪，孩子在和別人的不斷比較中成長，無形中會(huì)給孩子很多的壓力，更嚴(yán)重的會(huì)造成孩子心理上的自卑。而高情商的父母，只會(huì)把孩子同他/她自己進(jìn)行比較，只要孩子比從前的自己優(yōu)秀了就是孩子的進(jìn)步。

04 高情商的父母，不會(huì)不允許孩子失敗

很多父母認(rèn)為只要孩子更仔細(xì)、更用心、更認(rèn)真，那么失敗就是可以避免的，一旦孩子出現(xiàn)了失敗，就是孩子自己沒有付出足夠的努力。而高情商的父母會(huì)允許自己孩子的失敗，因?yàn)樵谒麄兛磥恚m當(dāng)?shù)氖∮欣诤⒆拥某砷L，失敗可以讓孩子吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，磨煉孩子的心性，讓孩子更加成熟。

05 高情商的父母，從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子唯一需要做的事情

很多父母認(rèn)為孩子當(dāng)下的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是一個(gè)灌輸?shù)倪^程，需要孩子記錄知識(shí)、做習(xí)題，花費(fèi)的時(shí)間越多，孩子學(xué)習(xí)的效果就會(huì)越好，而體現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的唯一指標(biāo)就是成績，這樣不僅會(huì)讓孩子壓力巨大，還會(huì)讓孩子無法找到學(xué)習(xí)的樂趣，甚至厭惡學(xué)習(xí)。而高情商的父母，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過程，一個(gè)過程就會(huì)有波動(dòng)，即使孩子某次成績不好，高情商的父母也不會(huì)責(zé)怪孩子，而是積極尋找原因，避免下次出現(xiàn)同樣的情況。

06 高情商的父母，會(huì)合理安排孩子的時(shí)間

當(dāng)父母認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子唯一的任務(wù)時(shí)，會(huì)將孩子所有的時(shí)間都安排學(xué)習(xí)，孩子變成了一臺(tái)“學(xué)習(xí)機(jī)器”，不僅壓力大而且學(xué)習(xí)效率很低。而高情商的父母，不會(huì)忽視孩子的多方面發(fā)展，會(huì)在時(shí)間安排上給孩子合理的“留白”，給孩子自由發(fā)展的空間。

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